《2020年妈妈的朋友1》“匀芽奖”·最佳青少年影片奖“永记为人类做贡献的人用灵魂与角色对话”韩导说:“这么巧我也叫韩寒”感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝(gé)嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题:大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~观影途中一度让我湿了眼眶这部电影置于在爱国情怀和中国精神之下也让我思考了很多吴京在影片中说的一句话让我印象很深刻“珠穆朗玛峰对我来说是天堂对其他人来说是地狱”还有很多很多其他登山者肩负的是祖国赋予的使命但当面对的是命途多舛却依旧选择不顾一切的向前甚至可以为了登顶甘愿放弃生命的时候使命已然和自己的梦想融为一体当吴京饰演的角色因为登顶不被承认而遭人质疑嘲弄砸窗户的那一刻我有联想到很多我想到了所有为了国家贡献了很多的那些人他们可以是运动员可以是科学家但当你奉献一辈子付出了多少只有自己知道别人在乎的只有一个结果只要结果不是大众期望的迎来的便是旁人隐藏自己身份后对他们肆无忌惮的讥讽我不知道这部影片在制作的时候是否有这个映射但我真真实实地想到了社会中所存在的这个现实问题我触动非常大的是井柏然的角色主动请缨当队长带领登山队登顶的场景我们不能永远在庇护之下那一刻我好像看到了作为我们年轻人的力量与责任多像啊不管是登山还是现在我们所处的一切我们老在前人树下乘凉理所当然地接受着前人的给予庇护下的我们理应承担起很多责任也应该去学着自己开辟道路而不是总是踩着前人的脚印从这部影片中我看到的除了对那个年代的登山队的中国精神的致敬和学习还有对当今这个时代这个社会的一种反思感谢观影团选中我前两部都没看直接看3的我还是用了一点时间接受片中设定无牙和各种小龙怪真是萌本部应该是情人节特辑啊双双对对各种谈恋爱各种虐狗男主和无牙之间的牵绊也很是动人“放龙”归山作为“驯龙”高手的结局升华了主题陈飞宇此次为了更好地融入角色在片中颠覆帅气形象衣着破旧、灰头土脸被网友调侃“土得分外接地气”“代入感十足一点也不出戏”超出预期之外的惊喜气势恢宏又磅礴大气美丽的木星晨昏线过后的永夜赛博朋克的地下城烟波浩渺外太空冰天冻地的末世仿佛看到了《地心引力》和《星际穿越》的影子最让我感动的是“流浪地球”的母题不是为了人类的未来抛弃地球寻找新的定居星球也不是把航行的飞船当栖居地在宇宙中繁衍生息而且带着地球一起走说好了一定要一起走...