《我们结婚了110108天堂》著名演员、澳涞坞电视剧演员协会共同会长张光北认为文化强国建设要在创作上多下功夫多拍好作品这是在文化方面建立制度性话语权的重要手段和工具;著名制片人、澳涞坞制片人协会理事董萌表示中国影视作品要想走出国门一是自信二需要融入三才是赶超他以《流浪地球》的成功为例阐述了自己的观点感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝(gé)嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题:大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~同时电影《国礼》填补了湘绣题材影片的空白影片将国家级非物质文化遗产项目——湘绣与湖南和平解放巧妙融合大题材小切口故事饱满人物众多而被美国总统罗斯福称为“誉满全球”的民族工艺也曾有惊人成就上世纪30年代湘绣产值最高达80万银元产品1/3出口1935年《西湖博览会总报告书》“绣品”一节中湘绣就占一半篇幅今天我带了一包纸巾一张留给了半夜排队捐锅的民众一张留给口罩后思念却抑制的面庞一张留给了披着床单的英雄一张留给了准时升旗的战士一张留给了牛逼格拉斯的出租车司机一张留给了巾帼不让须眉的女飞行员一张留给了白昼间的那颗流星剩下的三张我发给了周边的人他们和我一样因祖国而感动此生无悔入华夏人民万岁民族万岁中国万岁感谢@新浪观影团赠票原标题:《一代女魂唐群英》北欧观影获好评田海蓉[微博]:让世界认识唐群英今天看了卡梅隆导演的新片《阿丽塔:战斗天使》就是过瘾视觉技术的过瘾打斗的过瘾女主角动画表情异常细腻亦真亦假动作以及打斗的流畅性都酣畅淋漓是不是里程碑不清楚但已经达到了对这种动漫影片在肉眼上已经无法挑剔的程度影片根据日本动漫《铳梦》改编构建出的未来世界并不是讲述科技如何发展而是地下地上两个世界的抗衡它的世界观很宏大但切入点是从一个战斗机器人阿丽塔的苏醒展开影片中强调的一个主题是未来世界人与机器共存人可以只留头部和心脏而把身上的任意器官变成机器人让人好奇机器人如何与人共存与人相爱影片中打斗场景是亮点虽然是女性角色但看得人热血沸腾炫酷炸天是一部值得推荐的影片@高晓松的第五个微博号 10分...