《《爸爸别走》》看到渤哥在电影中演绎的一位中年教师在面对家庭危机的情况内心的纠结挣扎演绎得非常逼真印象深刻这部电影看似荒诞可笑实则满满一把辛酸泪这无奈的磨人的生活硬生生让光彩褪色让棱角磨平让心如死灰终究还是回到原点哪里有绝对的自由既然下了船就得随着潮流永远也无法成为自己的1900不能回首枉自添愁第二单元聚焦“修复之道”北京电影学院教授、导演、编剧、摄影师穆德远从不同年代影片拍摄手法的区别入手对画面光感的修复和声音的修复提出了建议中国电影艺术研究中心二级研究员陈墨认为电影修复不仅是一个技术问题同时还是艺术问题、学术问题、伦理和道德问题电影修复的理想目标是要修复到影片原始拷贝的初始状态上海戏剧学院教授、导演、摄影师侯咏提出了修复复原原则并分享了《盗马贼》的调光调色的修复过程上海戏剧学院教授石川指出中国电影资料馆引领的电影修复事业已经在蓬勃发展也为经典老片提供了一个不断放映的平台他呼吁未来制定系统性的“操作指南”在观念与技术共识基础上形成相应行业规范和技术标准中国电影资料馆公共事业部副主任、策展人沙丹谈到了修复影片在电影节及艺术影院的推广利用中国电影资料馆技术部高级工程师贾砚婷则与大家分享了修复影片的鉴定标准纯粹的硬派”父女“电影不夹杂任何其他莫名其妙的元素思路清晰毫不含糊那种孤独又不擅于表达的父爱对观众来说是深刻的情感体验因为他就像我们的父亲无论生活给了他多大的苦难他总是默默的爱着你用最笨拙的方式守护你 ...