《康熙来了20111201》《打过长江去》以解放战争为背景讲述了人民解放军一支先遣小分队率先渡过长江潜入敌后与敌人展开殊死搏斗为百万大军渡过长江夺取胜利打开通路最终取得成功的故事据影片的监制韦廉透露:“影片除了有非常剧烈的人物内心矛盾和冲突最主要的看点在于随着时代的变化观众对电影的欣赏口味的变化《打过长江去》以全新视角表现渡江作战故事创作上通过‘小人物讲大故事’的叙事方式把战争题材电影拍出人民群众喜闻乐见的风格”越想做好一件事似乎越容易适得其反但还好都是很容易就能明白的道理只是如何抉择却不是易事在几个长大的缺陷儿身上我也看不出他们是否觉得幸福甚至小军在阻止江萌救小孩儿时还问道让他长大后和我们一样吗我想当然的以为徐先生是因为家中贫困才放弃医治孩子但后来才知道他也许是害怕术后孩子也没办法和正常人一样会不会孩子到最后还会怨恨他们让自己来到世上但重病时孩子也没办法自己选择江萌也一直对父母为何抛弃自己有着十分执拗的坚持她总是重复相同的话一遍又一遍找孩子所在的地方一定要确认孩子的妈妈也已经放弃孩子的事实是旁人太冷漠吗可也是无能为力呀只凭他们怎么都是远远不够的吧小军总是尽可能的帮助江萌尽管江萌最后还是为了小军能有孩子没有和他在一起;江萌的养父仍在时也一直记挂她养母进了养老院也还是想着房子拆迁后能有一笔钱给到江萌尽管原来江萌出去工作都想在家陪伴养母却还是进了养老院电影似乎在一直引导着期望观众做出选择可这又如何有标准答案情节里透出太过现实的生活的同时又饱含着温情大抵就是青峰老师歌中描绘的“我不完美可你的宝贝仍是我”的美好愿景了吧 《周恩来回延安》以1973年6月身患重症的周恩来总理在特殊历史时期肩负历史使命和老一辈革命家对老区人民的情怀回到延安的历史事件为叙事中心通过周恩来总理的独有视角回顾了中国革命在延安时期13年的重大历史事件以四个时空交错进行的艺术手法讲述了周恩来在延安的所见所闻、所思所感将历史与现实打通创新而巧妙地串联起了延安人民、北京知青、身边工作人员等人物群像...