《《3D肉溥团》》为迎接新中国成立70周年中国电影人再次推出一批抒写伟大时代的主旋律电影根据中国登山队登顶珠峰历史改编的《攀登者》再现党中央筹备建立新中国历史的《决胜时刻》展现塞罕坝老一辈造林人的《那时风华》……类型丰富的主旋律电影将主流精神、艺术理念和市场意识充分结合16:00—18:00《阿丽塔》影片鉴赏感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝(gé)嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题:大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~《影》从朱苏进的历史小说《三国·荆州》中发展出来把“大意失荆州”这段三国故事转移到架空世界把中国人都很知晓的故事变成架空最大的理由是这个故事的发展肯定要挣脱它原有的接受背景要挣脱前史要强化一些要素而被强化的这些元素和以前的“知识背景”是不太兼容的《影》的故事大抵是脱胎于“吕蒙白衣渡江”在史书里这一段是东吴一方示弱让蜀汉放弃警惕而后偷袭得手的故事到了各种围绕三国故事的“演义”里虚构的内容增加了人与人之间的信念与个性的争斗虽然计谋纵横但还是有明确的“立场”之争正是因为这样《影》的故事必须是架空的因为这里人和人之间的腹黑与诡计全然没有“信仰”和“立场”只是出于私利的权术斗争这也是《影》真正的黑暗之处创作者不相信爱、不相信人与人的温暖...