本片由星野,PeterElliott,성들이 联合出演重生之回到六岁，这部日剧科幻片讲述了:感谢@新浪观影团让我可以参加《我和我的祖国》首映礼电影由7个故事组成讲述了从1949年到今天我国发生的重大事件当中一些人和事开始的两个故事基调都很沉重虽然有搞笑的色彩穿插其中但整体都很沉重但又很燃每一刻都能戳中泪点每一个故事都有各自的亮点之处七个故事七个高光时刻携手共祝祖国繁荣昌盛草根评《宝贝儿》：现实文艺节奏缓慢因为在收购后主营业务将拓展至电影与电视剧的投资、制作、发行以及网络游戏的发行、运营还要披露子公司与上市公司在以上各方面的情况北京金逸影城在大年初六观看了新浪观影团赠送的《流浪地球》心中是五味杂陈首先赞许的是国产电影的发展独立拍出大场景的科幻故事片值得欣慰但同时我对影片的内容表示质疑让一个20岁的没有经过任何培训的孩子去完成任务这本身就像一个笑话另一个主线是孩子与其父亲之间的关系表现也是差强人意的再有我在想象如果太阳系要毁灭地球也不可避免这个题材给人的感觉空洞乏味没有任何科学依据总之我对这部影片有非常多的遗憾 
《重生之回到六岁》形象一般的包贝尔走上表演这条路而且能有今天的成就其中的艰辛不言而喻所以在他的这部处女作导演作品中我们还是能略微窥探到他内心深处小人物情节和对自己平凡努力人生的赞美告诉我们每个人都有自己的活法但是要努力和善良生活就不会差到哪里好人好报坏人也终会得到惩罚就这么一个简单朴素的道理很多镜头都有似曾相识的感觉模仿的痕迹过重不够高级喜剧向来是仁者见仁智者见智国庆档没事可以去看看权当放松一下吧 印度电影一次又一次的刷新了我们对于这个国度的认知从《摔跤吧爸爸》到《厕所革命》再到这次的《嗝嗝老师》这些高口碑高票房的印度电影都具有一个特色那就是反映了印度深层次的社会矛盾；印度是一个传统和现代碰撞严重的国家贫富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤为突出这几年受世人关注的印度电影无一例外都真实的反映了当下印度社会的这些深层次矛盾发人深省一部好的电影扎实的剧情是基础以前的我们对印度电影的认识还停留在“歌舞片”这个层次而现在的印度电影正在悄悄的发生着改变歌舞元素正在逐渐淡出这部影片中就几乎没有全民尬舞的情节出现取而代之的是实实在在的故事；本片让我们了解了“图雷特综合症”这个疾病也让我们看到了印度社会贫富差距对青少年的影响同时也让我们看到了印度教育界为教育平权所做的努力让贫民窟的孩子和富人区的孩子在一所学校上课这只是教育平权的开始更多要做的是要有一位好的老师肯为这些孩子付出自己的爱和耐心；影片中当她的学生来找她和她相拥在一起的时候仿佛全世界都为之融化了她为孩子们付出的一切孩子们都感受到了没有坏学生只有差老师为人师表永不言弃这部影片值得让全世界所有从事教育行业的人观看 编剧：姜文、何冀平、李非、孙悦、张北海比起前两部这一部确实略显合家欢了但是又有这么多年的情怀在那里也算是跟这个奇幻维京世界的一个告别突然不知道该如何评价至今都忘不了第一次看《驯龙高手》还没有成年的自己感受到的扑面而来的一种人文关怀作为动画描绘一种老少咸宜的人与自然如何和谐相处的主题本就是难事维京人龙与战斗这种原始又充满力量的设定本就独特一个身为领袖独子弱不经风且没有母亲的孩子因为和传说中都没有记载完全的反差萌的受伤“龙王”的那一次世纪性的触碰给整个世界带来了新的可能性有人说最智慧的人往往都是最容易相处且最不以智慧自居的人我觉得这是带给孩子最好的政治教育以及自然文化教育文明和野蛮都可能带来争吵和杀戮战争人在生物圈里到底处于一个什么位置人到底该怎么与它族与自然相处一直是前沿的问题我们的暴力往往不来自真正的威胁而是内心的恐惧这也是被小领袖领导前的维京人向往强壮的原因害怕被强大的龙欺最后驯龙高手们还是放飞了他们的龙没有选择永久的驾驭理智的教育放生放并使其生而非利用而非禁锢作为领袖如何保护族人家园如何拯救朋友如何成全自由男孩用信任换信任用爱换爱用生命换生命在这个前提前我们不要忘了他本生于一个破碎的家庭在找到母亲前本该对龙族具有更大的仇恨而且他不强壮在原来的观念里是根本得不到民心的继承者然而他是个善良纯真真诚而又细腻的人是可以为族群贡献热血的人是真的懂得“相处”的人弱小因为无畏阐述了真正的强大是什么只有心有大爱的人才无畏...