《筱崎爱作品》印度电影一次又一次的刷新了我们对于这个国度的认知从《摔跤吧爸爸》到《厕所革命》再到这次的《嗝嗝老师》这些高口碑高票房的印度电影都具有一个特色那就是反映了印度深层次的社会矛盾;印度是一个传统和现代碰撞严重的国家贫富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤为突出这几年受世人关注的印度电影无一例外都真实的反映了当下印度社会的这些深层次矛盾发人深省一部好的电影扎实的剧情是基础以前的我们对印度电影的认识还停留在“歌舞片”这个层次而现在的印度电影正在悄悄的发生着改变歌舞元素正在逐渐淡出这部影片中就几乎没有全民尬舞的情节出现取而代之的是实实在在的故事;本片让我们了解了“图雷特综合症”这个疾病也让我们看到了印度社会贫富差距对青少年的影响同时也让我们看到了印度教育界为教育平权所做的努力让贫民窟的孩子和富人区的孩子在一所学校上课这只是教育平权的开始更多要做的是要有一位好的老师肯为这些孩子付出自己的爱和耐心;影片中当她的学生来找她和她相拥在一起的时候仿佛全世界都为之融化了她为孩子们付出的一切孩子们都感受到了没有坏学生只有差老师为人师表永不言弃这部影片值得让全世界所有从事教育行业的人观看 作为一部以60年以及75年这两个特殊时期为背景的纪实电影《攀登者》远远超出了我的预期影片中对60年的第一次攀登世界屋脊的描绘非常深刻同时也很好得阐述了为什么当年没有任何一个国家承认中国登山者登上了珠穆朗玛峰而演员们对人物的刻画也是淋漓尽致当时的官僚主义以及三个原本登上珠峰却因没有证据而被误解从英雄沦为发配时的无奈、对队友为了救自己丢了摄像机使牺牲登山队队员没能得到认可的怨恨对自己所爱的人因怕她受到委屈将感情隐藏起来的痛苦一一演绎出来第二次登山训练时对新人的期望失去队员时的痛苦对自己人生的感悟最后一次登顶时男女主的情感爆发都无疑让人感动这的确是一部值得一看的电影据了解整部电影拍摄了一个半月过程中很艰难也有有趣田海蓉还“剧透”了一些片中小细节比如“在那个年代唐群英的父亲是个武将那时候的女性是裹小脚足不出户的但是她的父亲对她的教育上是文武双全她是能够武枪弄棒也能够吟诗作画的所以也为她后来提出女权运动埋下了一颗种子”#新浪观影团#[NO.1294团员SHOW]活动影城:北京嘉华国际影城活力东方店可是斌哥只惦记着自己的“事业”他在奉节居无定所穷极潦倒还一心想着有一天河东转河西他有人、有钱荣归故里让那些背叛他的人们看看他多么风光至于巧巧他需要她为他锦上添花她对他的仰慕是他吃饱喝足之后的那一支烟没事的时候他也会顺着她、哄着她那也是显摆他的能耐有事的时候比如二勇哥跟他有话要说的时候巧巧必须乖乖走开斌哥始终都不明白的是他原有的风光靠的是他和他的兄弟们共同信受奉行的江湖道义靠的是关二爷的护持他没有安守自己的本分他要去分享别人的蛋糕说不定为此还不得不为虎作伥多行不义让无辜的、被剥夺的人流血流泪总之他的小目标引诱他走上了一条不归之路就算他侥幸成功恐怕最终也不会有什么好下场廉政风云作如其名真的很混乱很“风云”本来是一部反贪追查的作品导演非得安排女主莫名其妙的情绪化和撒娇贯穿始终实在不伦不类主线故事也讲得一塌糊涂还总是莫名其妙配上悬疑恐怖片的背景音乐看着都快睡着了然后一下又吓醒得不到视觉享受也不让好好睡觉总之这部给观众的体验感非常差不推荐观看浪费时间...