本片由Shirô,Genesse,胡锦,橘田良江 联合出演我吃了英语老师的胸，这部日剧奇幻片讲述了:草根评《超能泰坦》：逻辑混乱剧情拖沓即便是作为一部旅游风光宣传片《明天你是否依然爱我》都没有拍出芬兰的美好风光男主指定一份芬兰打卡地图结果每一个打卡点都拍得草草了事连去打卡个餐厅都没拍出一盘好看的食物让人种草一路雪景在东北大妈旅行团那句“这不和东北也差不多么”的吐槽中道出了真相地址：北京市朝阳区东四环中路195号华腾新天地五层会长钱嘉乐上台致辞指他们的属会终于取得慈善牌照成立了基金会去帮助有需要人士每年他们会派会员去做义工比如探访老人院送毛毯给长者而向华强夫妇一直以来对该会好支持几乎每年都捐大笔善款所以特别上台感谢向氏伉俪
《我吃了英语老师的胸》感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝（gé）嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题：大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~前面挺搞笑的不过结构确实松散后面比赛倒数发车的时候看得有些紧张最后居然很想哭就是那首奉献出来……张弛一个为梦想拼命的人一个有同情心的好人林臻东这个角色设定也好呀富二代又努力人也不张扬跋扈就是洪阔的戏份也太少了点吧比我预料的还要少尹老师就几句台词吧除了是优秀的领航员其它人设啥都没有有待开发呢~我觉得感动＞燃≈好笑现场布置的很漂亮还送了花花巨幕厅很大座位上还放了可爱的小点心可惜影片看的时候幕布两边还是有空白估计是比例不对电影整体画面清新音乐也不错还有不少喜欢的声优不愧是获得很多奖的动画片可惜剧情让我觉得有点神展开最初以为是爱情片看到后来从小养大的儿子本来以为要转爱情线转眼就跟别的女人结婚生孩子了青梅竹马的暗恋过的黑化了又是囚禁又是利用的感觉是被迁怒了最后跟闺蜜公主一起骑龙飞走了公主一开始心心念念想看女儿也立刻就放弃了飞走了走了到底讲的是亲情还是爱情还是战争搞不懂主题但是这种胃疼的剧情真的是想打编剧很显然《晴雅集》是奔着奇幻大片的类型去的服化道都极尽华丽阴阳师和鬼怪的战斗也是上开大声光效地那么往上“轰”但拆解其中的动画和场面你又会发现剧组其实抠抠搜搜地在努力省钱...