《动漫理论片》卡神每一次的出手都与电影技术的精进有关这一次也不例外要知道他可是重度拖延症患者阿凡达2叫唤了多少年好不容易等来了这个漫改二次元CG技术已然到了真假难辨要不是阿丽塔忽闪二次元大眼睛以为就是真人原著铳梦给了个宏观格局精彩绝伦的打斗超燃活脱一地表最强特效达到某种最佳高度它不只是一新电影卡梅隆的每一次都在推动电影往更高的层次那是事件当然也只能说是一场技术的视觉盛宴有幸看的是高亮版体验的沉浸感更强不代表是讲了一个好故事对卡神永远有期待未完待续阿丽塔的过往在等待开启而那个天空之城更是神秘之地“小说的核心设定其实来自一个简单的想法:如果教材上的知识全是刻意编造的世界会怎么样学生会发现吗我想很可能不会有人质疑”谈及创作《火星孤儿》的初衷刘洋说起了自己的个人经验“在读研之前我曾在一所中学教过两年高中物理从我的教学体验来看目前中学的科学教育仍然是以知识为导向的教师并不关注知识的发现过程和科学精神的培养因此对于课本上罗列的科学结论学生们都习惯于毫不怀疑地吸收而不会去探究它的产生过程更不会去质疑结论的合理性但在我的理念中培养学生的科学方法论和质疑精神才是科学教育最根本的目的”其实在看电影之前我大概了解电影的内容也清楚大概得主要人物但是一开场还是有点震撼的感觉中间也三次落泪虽然影片的节奏有点问题转场衔接也有一些不太顺畅和突兀但是仍然是能够令人动容的电影因为人物大多是有原型的演员也很好的重现了人物的主要特点做到了塑造有血有肉的立体人物我想将登珠峰的艰难曲折过程拍成电影的意义就在于以更加直观的声音和画面为观众营造置身其中的氛围使人们更愿意去了解去怀念去珍惜...